كتاب التعليم المتمايز وتصميم المناهج الدراسية خير سليمان شواهين PDF

التعليم المتمايز هو إطار أو فلسفة للتدريس الفعال الذي ينطوي على تزويد الطلبة بطرق مختلفة متنوعة لمساعدتهم في اكتساب المحتوى؛ وبناء المعاني، وصنع الأفكار، وكذلك تطوير مواد تعليمية وطرق مناسبة للتقييم، حتى يتسنى لجميع الطلاب داخل الصف الدراسي أن يتعلموا بشكل فعال، بغض النظر عن الإختلافات في القدرة، حيث من الطبيعي أن يختلف الطلاب في الثقافة والوضع الإجتماعي والإقتصادي، واللغة ونوع الجنس، والدافع، والقدرة أو العجز، والمصالح الشخصية وأكثر من ذلك.

ويحتاج المعلمون أن يكونوا على علم بهذه الإختلافات من أجل تخطيط دروسهم، حيث يمكنهم من خلال النظر في احتياجات الطلاب المتنوعة، أن يصمموا دروسهم لكي تستجيب لمختلف الطلاب في مستويات الإستعداد، والمصالح وأنماط التعلم، والتمايز يعني التأكد أن كل طالب يأخذ المهام المناسبة له.

من يطّلع على أكثر المؤلفات العربية في علوم التفكير والذكاء والإبداع يجد كنبا
مفككة؛ هزيلة»؛ تحتوي على نتف من المعلومات غير المترابطة» رأكثرها ترجمة حرفية مقتطعة
من مصادر أجنبية قام بترجمتها شخص غير متخصص في هذا العلم» أو غير مؤهل للترجمة؛
ولهذا لم تؤتي معظم هذه الكتبُ أكلهاء وكانت الفائدة المنعكسة على قطاع التربية والتعليم
هزيلة وغير واضحة المعالم.

لقد آليت على نفسي أن أحاول جهدي تقديم العلم النافع القابل للتطبيق على
أرض الواقع؛ ووضعت خطة طموحة هي الأكبر والأجرا في حياتي لتاليف سلسلة ككتب
تغطي معظم برامج التفكير والإبداع والنظريات التربوية الحديشة بالرجيع إلى المصادر
الأصلية لهذه البرامج أي المنبع الصافي قبل أن تصل إليه بد القص واللصق» ثم اربط هذه
العلوم بثقافتنا العربية الإسلامية؛ وتراثناء كما بدات بترجمة بعض الكتب الخاصة بالإبداع
والتفكير صدر منها الكتب التالية:
1- الذكاءات المتعددة والمنهاج المدرسي – النظرية والتطبيق
2- نظرية الذكاءات المتعددة – نماذج تطبيقية
3- عادات العقل والمنهاج المدرسي – النظرية والتطبيق
4- القبعات الست والمنهاج المدرسي – النظرية والتطبيق
5- التعليم المتمايز والمنهاج المدرسي ..النظرية والتطبيق